Ampliar
- Sacar de mis favoritos
- Agregar este producto a mis favoritos
- Imprimir
CE 79 - Educació matemàtica en context: 3 a 6 anys
Àngel Alsina
ISBN: 978-84-15212-61-4
2018 · 16x23 cm · 210 pp
Horsori pedagogíaColección Da VinciAnuario de psicologíaCuadernos de educaciónCE 79 - Educació matemàtica en context: 3 a 6 anys
Ampliar
Educació matemàtica en context: de 3 a 6 anys pretén ser una eina útil per a un ampli col·lectiu -mestres d’Educació Infantil en actiu, professorat universitari que imparteix docència de Didàctica de les Matemàtiques, estudiants del Grau de Mestre d’Educació Infantil, etc.- que comparteixen la idea que una educació matemàtica de qualitat és aquella que respecta les necessitats dels nens i les nenes per aprendre matemàtiques. Des d’aquest marc, el nucli principal el constitueix la presentació de situacions d’aprenentatge en contextos de la vida quotidiana: es tracta d’activitats implementades per molts mestres de 2n cicle d’Educació Infantil que, en realitat, són els vertaders artífexs d’aquest llibre.
El llibre s’estructura en cinc capítols. Els quatre primers corresponen als diferents blocs de contingut matemàtic que es treballen a les primeres edats: raonament logicomatemàtic, numeració i càlcul (i les seves relacions amb l’anàlisi de dades), geometria i mesura. A l’últim capítol es presenta un enfocament globalitzat de l’educació matemàtica en les primeres edats en què s’ofereixen algunes bastides per ajudar a comprendre el veritable significat de les connexions matemàtiques.
ÍNDEX Agraïments Introducció Capítol 1. Relacions i canvis qualitatius Presentació 1. Relacions i canvis qualitatius: coneixements disciplinaris 2. Relacions i canvis qualitatius: coneixements didàctics Capítol 2.Relacions i canvis quantitatius Presentació 1. Relacions i canvis quantitatius: coneixements disciplinaris 2. Relacions i canvis quantitatius: coneixements didàctics Capítol 3.Relacions i canvis de posició i de forma Presentació 1. Relacions i canvis de posició i de forma: coneixements disciplinaris 2. Relacions i canvis de posició i de forma: coneixements didàctics Capítol 4.Relacions i canvis entre atributs mesurables Presentació 1. Relacions i canvis entre atributs mesurables: coneixements disciplinaris 2. Relacions i canvis entre atributs mesurables: coneixements didàctics Capítol 5.Un enfocament globalitzat de l’educació matemàtica en lesprimeres edats Presentació 1. Cap a un enfocament globalitzat de l’educació matemàtica 2. Una proposta de sistematització de la didàctica de les matemàtiques en les primeres edats Bibliografia
Contacte con nosotros
Nuestra línea directa está disponible 24/7
Teléfono:+33 (0)1.23.45.67.89
Póngase en contacto con nuestra línea directa
Siganos