CFP 20- CINCO HILOS PARA TIRAR DE LA MOTIVACIÓN Y EL ESFUERZO

¿Qué es estar motivado? ¿Por qué unos alumnos están motivados y otros no? y ¿qué cosas concretas podemos hacer?

La dificultad fundamental para promover la motivación y el esfuerzo no radica en el desconocimiento sobre cómo “funciona” la motivación o sobre lo que hay que hacer en los centros y en las aulas, sino en llegar efectivamente a realizarlo. Se trata de una cuestión en gran parte práctica. En este sentido, nuestro objetivo es que los profesores, al analizar los problemas y plantearse la utilización de unos recursos concretos, se sientan con ganas y con confianza de desarrollar la capacidad de motivación y esfuerzo de sus alumnos.

Para conseguir el objetivo, el libro se estructura en capítulos que incluyen una primera parte de exposición de ideas y otra segunda de materias. En la primera parte, cada uno de los apartados se desarrolla con preguntas que suponen una sucesión de inquietudes y respuestas a los problemas escolares. Se han intercalado ejemplos y descripciones de intervenciones para relacionarlo con la práctica.

Los materiales que ofrece al final de cada capítulo tienen como objetivo común servir de recurso práctico. También se incluyen proyectos de centro y de aula junto a recursos concretos para utilizar con los alumnos. 

ÍNDICE

CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN. Ideas previas sobre motivación y esfuerzo

1. La falta de motivación y esfuerzo como problema.

2. Distintas manifestaciones de la falta de motivación y esfuerzo.

3. Opiniones sobre el tema.

Materiales
I. Actividad. causas de la diversidad de los alumnos
II. Actividad. razones, dificultades y posibilidades de la enseñanza de la motivación y el esfuerzo

 CAPÍTULO 2: La motivación y el esfuerzo como capacidades que se enseñaN y se aprendeN.

1.Nuestro planteamiento

2. Capacidades de la motivación y el esfuerzo.

Materiales
III. Actividad. Análisis de los posibles resultados en el alumno de la intervención del profesor

 CAPÍTULO 3: FORMACIÓN DE LA CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN Y ESFUERZO

1. Contextos de formación de la capacidad de motivación y esfuerzo

2. Necesidad de la escuela en las sociedades actuales para la formación de la persona.

3. Interacción educativa y desarrollo de la capacidad de motivación y esfuerzo.

Materiales
IV. Actividad. Las responsabilidades en el proceso de enseñanza y aprendizaje

 CAPITULO 4 : Posibilidades de la escuela para formar la CAPACIDAD DE motivación y esfuerzo

1. El centro educativo como espacio privilegiado para desarrollar la capacidad de motivación y esfuerzo de los alumnos

2. Cinco hilos de la escuela para “tirar” de la motivación y el esfuerzo.

Materiales
V. Proyecto: enseñanza tutorizada por alumnos de cursos superiores
VI. Invitación y compromiso del alumno tutor en el proyecto: “enseñanza tutorizada por alumnos de cursos superiores”
VII. Invitación para profesores de participación en el proyecto: “enseñanza tutorizada por alumnos de cursos superiores”
VIII. Proyecto: reducción número de profesores en cada uno de los grupos de 1º de ESO

 CAPÍTULO 5: Enseñanza de la motivación y el esfuerzo en el aula

1.La motivación y el esfuerzo con el grupo de clase

2.Cinco motivos con valor educativo para un esfuerzo con sentido

Materiales
IX. Cuetionario. ¿Qué actitudes y comportamientos son importantes para estar a gusto y aprender en el instituto?

 CAPÍTULO 6: LA ENSEÑANZA DE LA MOTIVACIÓN Y EL ESFUERZO EN EL AULA. ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

1. El aula como escenario de enseñanza aprendizaje

2. Recursos concretos para influir en la motivación y esfuerzo de los alumnos

Materiales
X. Proyecto. Señales visuales

 CAPÍTULO 7: ENSEÑANZA DE LA MOTIVACIÓN Y ESFUERZO EN EL AULA. NECESIDADES EDUCATIVAS Y AJUSTE DE LA AYUDA

1. La ayuda ajustada en la enseñanza de la motivación y el esfuerzo

2. Evaluación de la capacidad de motivación y esfuerzo.

Materiales
XI. Proyecto. Tutor de alumno para atención individualizada
XII. Contrato
XIII. Valoración del nivel de motivación y esfuerzo

 CAPÍTULO 8: MOTIVACIÓN Y ESFUERZO EN EL TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO

1. El trabajo del alumno en casa

2. La ayuda del profesor para el trabajo en casa

Materiales
XIV. Cuaderno de estudio. “Para ver lo que no se ve”

 CAPÍTULO 9: COLABORACIÓN FAMILIA ESCUELA PARA FAVORECER LA MOTIVACIÓN Y EL ESFUERZO

1. La colaboración familia escuela para la formación de la capacidad de motivación y esfuerzo

2. La familia que forma la capacidad de motivación y esfuerzo

Materiales
XV. Cuestionario para familias