CA 16- Actitudes lingüísticas, lengua familiar y enseñanza de la lengua minoritaria

Ángel Huguet Canalís, Xosé A. González Riaño

ISBN: 84-96108-07-4
2004 · 16x23 cm · 96pp

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Difícilmente se puede enseñar algo que no se quiere aprender, por lo tanto, si valoramos los aspectos implícitos en esta cuestión, el fomentar actitudes positivas hacia la lengua objeto de aprendizaje y hacia la sociedad y la cultura que esa lengua representa adquiere un sentido en sí mismo que debería plasmarse a través de los contenidos actitudinales, contenidos indisociables de los de carácter más conceptual o procedimental. Con esta idea, en el libro se aborda el estudio de las actitudes lingüísticas de los alumnos de secundaria escolarizados en el Principado de Asturias.

ÍNDICE

Prólogo

Introducción

Primera parte: enmarque teórico

Sobre el concepto de actitud lingüística
Bilingüismo y educación en Asturias
Algunos estudios relacionados con las actitudes lingüísticas en Asturias

Segunda parte: estudio empírico

Objetivos de la investigación
Diseño de la investigación
Resultados: análisis de los datos
Algunas conclusiones y su discusión
Implicaciones para la planificación lingüística y educativa

Referencias bibliográficas

Anexo: encuesta

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