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CE 46- Análisis de centros educativos Ampliar

CE 46- Análisis de centros educativos

Blanca Ara, Joan Bonals, Àngela González, M.Àngels Rius, Albert Sardans

ISBN: 84-96108-18-X · 
2005 · 14x21 cm · 172pp

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CE 46

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16,40 €

La consecuencia más inmediata de la inmigración es una diversificación de etnias y culturas, confluyendo en un mismo territorio, lo que puede representar una vía de enriquecimiento entre culturas o, por el contrario, una fuente de conflictos derivados de las dificultades de la convivencia. Esta disyuntiva suele situarse en la raíz del debate acerca de si el concepto de integración pasa por la asimilación absoluta de la minoría recién llegada con las costumbres y usos de la población mayoritaria o si, por el contrario, las formas culturales deben evolucionar integrando elementos de las distintas culturas.

Este libro analiza las diferentes orientaciones que adquiere la actividad física y deportiva, así como los diferentes contextos de práctica que pueden resultar integradores o segregadores.

La actividad física y el deporte se pueden convertir en un lugar de encuentro para desarrollar actitudes positivas hacia la diferencia y romper con las concepciones erróneas y los prejuicios existentes entre unas culturas y otras; sin embargo, para que estas posibilidades educativas se hagan realidad, es necesario un enfoque adecuado.

Para ello, este trabajo proporciona, además de la reflexión teórica, algunas orientaciones, referencias e ideas para que el deporte sea un elemento integrador, y está dirigido a todas aquellas personas vinculadas con las actividades física y deportivas y prácticas de tiempo libre.

ÍNDICE

  • Presentación
  • Actividad física, deporte y ciudadanía intercultural
  • El ocio y las actividades físicas y deportivas: hacia una convivencia intercultural
  • El capital social del deporte
  • Género y multiculturalidad: la apropiación del cuerpo y la práctica deportiva de las jóvenes inmigrantes
  • Actividad física y educación para la salud: promoción en entornos multiculturales
  • La educación física y el deporte escolar: propuestas para la interculturalidad
  • Formación de profesionales de educación física y deporte: el tratamiento de la diversidad cultural
  • Experiencias y proyectos de actividad física y deportiva en entornos multiculturales