CE 64- Enseñar y aprender a comunicarse en una segunda lengua

La enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras es una disciplina que ha sufrido diversas revisiones desde los métodos más gramaticales y puristas, derivados de las gramáticas latinas, hasta el actual ecléctico y funcional enfoque comunicativo. Así es en el ámbito académico. Fuera de él, en la esfera personal y profesional prima el saber hablar la lengua extranjera. El objetivo de este libro es desarrollar en los docentes y discentes una capacidad que cumpla ambas metas y que se plasme en una comunicación competente.

La propuesta se basa en el aprendizaje a través de la comunicación de un significado real, integrando siempre de lo oral a lo escrito y de la comprensión a la producción mediante actividades. Así como la adquisición de competencias comunicativas al mismo tiempo que se aprende la cultura de los países de la lengua que se aprende.

ÍNDICE

• Introducción

    Capítulo 1. La enseñanza de lenguas extranjeras y las competencias en el Marco Común Europeo de Referencia.
    Capítulo 2. La competencia comunicativa y sus planteamientos didácticos.
    Capítulo 3. Las estrategias, las tareas y las actividades.
    Capítulo 4. Materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras
    Capítulo 5. La comunicación no verbal
    Capítulo 6. Aplicaciones del enfoque comunicativo
    Capítulo 7. Las tecnologías de la información y la ciencia en el aula de lengua extranjera (TIC)

• Glosario
• Soluciones a los ejercicios
• Bibliografía
• Bibliografía virtual
• Anexos