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CE 21- El análisis y secuenciación de los contenidos educativos Ampliar

CE 21- El análisis y secuenciación de los contenidos educativos

Luis del Carmen


ISBN: 84-85840-45-3 · 
1996 · 14x21 cm · 220pp

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CE 21

100 artículos disponibles

18,50 €

Con la presente obra se pretende proporcionar fundamentos y criterios que ayuden al profesorado y a los diseñadores de currículos y materiales curriculares a abordar las siguientes tareas: analizar los contenidos que se enseñan y tomar decisiones sobre en qué momento introducirlos, qué aspectos son más relevantes para su enseñanza o hasta qué grado de complejidad desarrollarlos. En la primera parte, se revisan críticamente las diferentes aportaciones al análisis y secuenciación de los contenidos educativos. Esta revisión da paso a una segunda parte, en la que se realiza una propuesta global de criterios de secuenciación y sugerencias para su uso. Para facilitar su claridad y utilidad, todos los capítulos se han ilustrado con numerosos ejemplos.



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