CS 32- Las lenguas en la educación secundaria

Joan Perera (coord.)

ISBN: 84-85840-83-6
1997 · 17x24 cm · 392pp

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Para la enseñanza de las lenguas hay que tener en cuenta tanto los aspectos sociolingüísticos -niveles de conocimiento de las lenguas de los alumnos de educación secundaria en relación con los modelos de escolarización anteriores; nivel de uso de las lenguas por parte de los adolescentes y de los jóvenes; actitud hacia las lenguas; etc.-, como los aspectos curriculares -modelos de educación plurilingüe para la etapa de educación secundaria; el proyecto lingüístico en los centros de educación secundaria; el tratamiento del área de lengua; etc.

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