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CM 64 - El valor de la ayuda. Equipos de ayuda frente al bullying Ampliar

CM 64 - El valor de la ayuda. Equipos de ayuda frente al bullying

José María Avilés, Helen Cowie y Natividad Alonso


ISBN: 978-84-120519-1-9
2019 · 16x24 cm · 228 pp

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CM 64

100 artículos disponibles

22,00 €

Este libro pone de relieve el valor educativo de la ayuda entre iguales. Analiza las habilidades cognitivas, emocionales, sociales y morales que necesitan las personas para formar parte de los grupos de ayuda entre iguales, y así poder actuar de forma efectiva ante situaciones de quiebra de la convivencia, como sería el bullying.

Es un manual que presenta, de forma práctica, las estructuras necesa­rias para poner en marcha en los centros educativos los grupos de ayu­da entre iguales, que permiten al alumnado ser el protagonista en la construcción de respuestas colectivas para mejorar la convivencia y evitar el acoso. Todo ello, mediante el aprendizaje y el entrenamiento de las habilidades para ayudar.

Los equipos de ayuda son una de las estructuras más eficaces para mejorar el clima grupal y gestionar las situaciones de bullying, tanto en centros de primaria como de secundaria. Estos equipos de ayuda proporcionan salidas y vías de comunicación a quienes sufren; con­ciencian, a quienes intimidan, de sus desconexiones morales; y ani­man a participar en ellas, de forma organizada, y a comprometerse en equipo a aquellos que contemplan el acoso y no saben cómo responder ante él.

Tanto los profesionales de la educación –maestros, profesores, psico­pedagogos, etc.– como aquellas personas que están en contacto directo con el alumnado –monitores, personal de comedor y de clubs de tiem­po libre, etc.– encontrarán, en este libro, una herramienta valiosa de avance de su competencia profesional en torno a la gestión de la con­vivencia y de la prevención del acoso escolar.


ÍNDICE
 
INTRODUCCIÓN
 
CAPÍTULO 1. LA AYUDA ENTRE IGUALES EN EL MARCO DE
LOS SISTEMAS DE APOYO ENTRE IGUALES
José María Avilés y Helen Cowie
1. Caracterización de los diferentes Sistemas de Apoyo entre Iguales (SAIs)
2. La ayuda entre iguales y el desarrollo moral del alumnado
3. La ayuda entre iguales en los sistemas de apoyo y su relación con el bullying
 
CAPÍTULO 2. LA AYUDA ENTRE IGUALES Y EL BULLYING
José María Avilés y Natividad Alonso
1. La ayuda entre iguales y el bullying. Valores y contravalores
2. Ayuda entre iguales y su papel en la gestión de situaciones problemáticas
3. Ayuda entre iguales: propuestas tácticas y metodológicas
4. Ayuda entre iguales y habilidades sociomorales
 
CAPÍTULO 3. LAS HABILIDADES PARA LA AYUDA.
LA FORMACIÓN DE QUIENES AYUDAN
José María Avilés
1. La cultura de la ayuda en la comunidad educativa. Perfiles de ayuda
2. La ayuda en el currículo del alumnado. Competencias a construir
3. Las habilidades de la ayuda. Contenidos de formación
 
CAPÍTULO 4. LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA
EFECTIVIDAD DE LA AYUDA ENTRE IGUALES
Helen Cowie
1. El impacto de la ayuda entre iguales: salud emocional y bienestar en la infancia y juventud
2. Alcance de las evidencias científicas: cambiando la cultura
3. El poder de la cibermentoría: el potencial de las redes sociales para prevenir el ciberbullying
4. Conclusión
 
CAPÍTULO 5: EQUIPOS DE AYUDA: CÓMO PONERLOS EN
MARCHA EN UN CENTRO ESCOLAR
José María Avilés
1. Pasos y condiciones
2. Estructuras y proceso
3. Selección
4. Procedimiento
5. La formación
6. Supervisión. Mantenimiento y sostenibilidad
 
CAPÍTULO 6. UNA PROPUESTA FORMATIVA PARA EQUIPOS
DE AYUDA ENTRE EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Natividad Alonso
1. Objetivos que se ha de plantear un centro de Primaria dentro de su Plan de Convivencia
2. Contenidos de trabajo en la formación de los Equipos de Ayuda
3. Actividades para la formación de los Equipos de Ayuda en un centro de Primaria
4. Evaluación de la formación recibida
 
CAPÍTULO 7. UNA PROPUESTA FORMATIVA PARA EQUIPOS
DE AYUDA ENTRE EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
José María Avilés
1. Escenarios y contenidos por bloques
 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS